Опавшие листья, дождь, лужи. Вот о лужах мы Игры в лужах: 7 идей для нескучных осенних прогулок. А можно попросту сделать кораблики из листьев. Юлия Гиппенрейтер о причинах возникновения негативных чувств. Сочинение по фотографии В.Гиппенрейтера опавшие осенние листья. Описание фотографии гиппенрейтера опавшие осенние листья 5 класс. Вы находитесь на странице вопроса 'опавшие осенние листья по картине В Гиппенрейтера', категории 'русский язык'. Данный вопрос относится к разделу '5-9'. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта.
С чем у вас ассоциируется слово ? Опавшие листья, дождь, лужи.
Вот о лужах мы сегодня и поговорим. Для нас, взрослых, лужи - это грязь, мытье ботинок и т. А для детей лужи - это ура! Пока еще стоят относительно теплые денечки, не откажите своим детям в удовольствии поиграть в луже.
Игры в лужах: 7 идей для нескучных осенних прогулок. С чем у вас ассоциируется слово "осень"? Опавшие листья, дождь, лужи. Вот о лужах мы сегодня.
Из этого занятия, как и из любого другого, можно извлечь развивающий момент. Дальше я приведу несколько примеров того, как можно играть в луже. Итак, надеваем резиновые сапоги, берем ведерко и лопатку (а мама - влажные салфетки) и идем гулять.
Хочу сразу сказать, что в первую очередь с ребенком надо оговорить правила поведения в луже. Да- да, есть и такие правила. Предупредите его перед выходом на улицу, что он должен делать, а что - не делать.
У разных мам критерии допустимого разные. Одна может спокойно смотреть, как ребенок закапывается по уши в грязь, садится в одежде на землю и т. Я приведу тут свои правила. Можно: спокойно ходить по лужам и грязи, копаться в них палочкой и лопаткой.
Сочинение: описание картины И.И. Бродского "Опавшие листья". Наоборот, в ней чувствуется прохлада, свежесть и морозность осеннего дня.
Нельзя: Носиться по луже, лезть в нее руками, забрызгивать окружающих. За нарушение немедленное выдворение на сушу до конца прогулки. Если собирается группа детей, то проговариваем эти правила и им. Каждому ребенку выделяем свое место у лужи с таким расчетом, чтобы случайные брызги от одного не долетали до остальных. И не оставляем все на самотек! Если ребенок сам придумал себе занятие - хорошо, если он не знает, что делать, - предложите ему идею для игры.
Иначе от скуки он начнет экспериментировать не в том направлении, в котором нам бы хотелось. Как только вы видите, что у ребенка закончилась фаза продуктивной игры, и он начинает баловаться, то это сигнал выходить из лужи. Переключите его внимание на какое- нибудь другое занятие - скорее всего это сделать будет несложно, ведь ребенок уже наигрался.
Произойти это должно до того момента, как малыш разойдется, чтобы сберечь и свои и детские нервы и вернуться домой относительно сухими и чистыми. И при таких либеральных правилах прохожие часто недоумевающе оборачиваются, а некоторые и делают замечания (вроде: . Прохожие не понимают, что как раз в этот момент Катя занимается настоящими исследованиями. И эта первая и любимейшая наша игра: Постройка каналов.
Попросите ребенка соединить две лужи каналом. Понаблюдайте, как вода из одной лужи перетекает в другую. Или, наоборот, постройте дамбу на пути воды. Выкопайте искусственную лужу и заполните ее водой. С помощью сети каналов осушите лужу. Или проведите из нее воду для орошения соседних .
Изучаем физические свойства воды, практическое применение закона сообщающихся сосудов. Получаем представление об ирригации: осушение земель, разливы рек, постройка плотин и водохранилищ и т. Рисуем с помощью луж (дети от 2х лет и выше). Нужны лужи, расположенные на чистом и сухом асфальте. Намочите сапоги в луже, а потом делайте следы. Сравните отпечатки следов от разной обуви: своей, маминой, друзей. С помощью отпечатков .
Дети постарше могут с помощью мокрых следов рисовать целые картины - цветок, солнышко, домик, дерево, елочку. Развиваем творческую фантазию и координацию. Особенно увлекает эта игра совсем малышей (2- 3 года). Собираясь гулять, прихватите с собой катушку ниток.
А на улице найдите ровную и длинную палочку и привяжите кусок нитки к ней. Вместо крючка ко второму концу нитки привяжите что- нибудь тяжелое - шишку, камешек или какую- нибудь игрушку из дома. Дети могут на удивление долго заниматься просто . Когда надоест, можно задавать им задание - забросить удочку в какое- то определенное место или попытаться половить .
Развиваем координацию, изучаем плавучесть различных материалов. Переливание (дети 2- 3 года) Нужны ведерко, одноразовый стаканчик, пластиковая бутылка и т.
Дети обожают лить и переливать воду. Предложите ребенку лопаткой наполнить ведерко. А потом эту воду можно распределить по другим емкостям, наполнять, выливать и наполнять заново : ) Играть так лучше всего в непромокаемой одежде или имея запасной комплект одежды.
Но мои дети обычно вели себя аккуратно, поэтому ни разу никаких . Изучаем свойства воды. Соревнования на меткость (дети от 2х лет и выше). Для игры нужны камешки или каштаны. Становимся на прочерченную на земле линию и стараемся попасть камешком в лужу.
Начинаем с близкого расстояния. При каждом попадании рисуем новую линию, чуть дальше предыдущей и стараемся побить свой же рекорд дальности броска.
Если детей играет несколько, то соревнуемся друг с другом. Развиваем глазомер и координацию, учимся соревноваться (этому тоже надо учиться!) Пускание корабликов (дети от 2х лет и выше) Нужно заранее подготовить кораблики.
Это могут быть классические бумажные кораблики или какие- нибудь более сложные модели, выполненные в той же технике оригами. Лучше всего листы бумаги взять с собой, и прямо на улице для всех друзей ребенка провести мастер- класс по изготовлению такого кораблика. Это и развлечет детей и будет им полезно. Можно делать кораблики из пенопласта. Заготовки для них тоже можно взять с собой, а дети во дворе пусть каждый соберет свой кораблик. А можно попросту сделать кораблики из листьев. После этого все кораблики запускаются в плаванье.
Обплывите кораблем лужу по периметру. Пройдите по заданному маршруту. Перевозите грузы с одного берега на другой. Устройте соревнования, какой кораблик самый быстрый.
Развиваем воображение и тренируем мелкую моторику при создании корабликов. Это Вам будет интересно: Поездки по лужам (2- 3 года). Понадобится машинка на веревочке, игрушечная коляска или велосипед. Возьмите с собою на прогулку велосипед и разрешите ребенку ездить на нем по лужам.
Море удовольствия обеспечено, а забрызганные штаны и куртку потом постираете: ) Если вы не решаетесь на столь экстремальные развлечения, то можно просто возить в лужах все, что имеет колеса - машинки на веревочках, коляски. Ходите по дворам и исследуйте каждую лужу на предмет ее глубины и возможности проезда.
Удовольствие от прогулки. Повод для долгой прогулки на большое расстояние.